《規劃》指出，在粵港澳建設國際一流灣區、打造世界級城市群，是總書記親自謀劃、親自部署、親自推動的國家戰略。
《規劃》對大灣區高等教育合作發展進行了頂層設計，提出立足大灣區經濟社會繁榮發展需要，持續推進高等教育合作發展，把大灣區打造成為國家深化高等教育體制機制改革試驗區，教育服務“一帶一路”國際合作重要樞紐，以及內地與港澳教育全面合作發展生動典範，建成世界領先水平的高等教育體系和國際教育示範區。
《規劃》提出，到2025年，粵港澳大灣區高等教育規模、結構、佈局更加協調，科教融合、產教融合發展特色更加鮮明，資源要素自由流動機制取得突破，人才協同培養體制機制基本確立，區域高校協同發展格局基本形成，綜合實力、創新能力和國際聲譽顯著提升，支撐國際科技創新中心建設的能力明顯增強，在若干重要領域產出引領性原創成果，有效彰顯區域性國際高等教育發展中心的作用和影響。
到2035年，粵港澳大灣區高等教育優質資源充裕、特色鮮明，體制先進、機制靈活，建成若干所世界一流水準的高校，各類資源要素高效便捷流動，知識溢出效應顯著，成為創新人才培養高地，湧現出若干具有強烈的前瞻性、創新性和國際眼光的戰略科學家群體，產出一批對世界科技發展和人類文明進步有重要影響的原創性科學成果，成為世界高等教育合作發展和創新發展先進典範。
廣東省教育廳有關負責人解釋，《規劃》進一步強化粵港澳高等教育互聯互通的體制機制創新、強化粵港澳高等教育優勢互補、強化粵港澳高等教育交流合作、強化高等教育對科技和產業的服務支撐作用，充分發揮粵港澳三地高等教育特色優勢，力爭在提高高校人才培養質量、促進科研成果轉移轉化、提升高等教育國際交流合作能力等方面各展所長，建立健全大灣區高等教育合作發展體系，促進大灣區高等教育結構佈局調整優化和質量、特色、效益提升，與經濟社會協同發展。
又有新的高校啦
大湾区发展越来越好了
《規劃》指出，在粵港澳建設國際一流灣區、打造世界級城市群，是總書記親自謀劃、親自部署、親自推動的國家戰略。
《規劃》對大灣區高等教育合作發展進行了頂層設計，提出立足大灣區經濟社會繁榮發展需要，持續推進高等教育合作發展，把大灣區打造成為國家深化高等教育體制機制改革試驗區，教育服務“一帶一路”國際合作重要樞紐，以及內地與港澳教育全面合作發展生動典範，建成世界領先水平的高等教育體系和國際教育示範區。
《規劃》提出，到2025年，粵港澳大灣區高等教育規模、結構、佈局更加協調，科教融合、產教融合發展特色更加鮮明，資源要素自由流動機制取得突破，人才協同培養體制機制基本確立，區域高校協同發展格局基本形成，綜合實力、創新能力和國際聲譽顯著提升，支撐國際科技創新中心建設的能力明顯增強，在若干重要領域產出引領性原創成果，有效彰顯區域性國際高等教育發展中心的作用和影響。
到2035年，粵港澳大灣區高等教育優質資源充裕、特色鮮明，體制先進、機制靈活，建成若干所世界一流水準的高校，各類資源要素高效便捷流動，知識溢出效應顯著，成為創新人才培養高地，湧現出若干具有強烈的前瞻性、創新性和國際眼光的戰略科學家群體，產出一批對世界科技發展和人類文明進步有重要影響的原創性科學成果，成為世界高等教育合作發展和創新發展先進典範。
廣東省教育廳有關負責人解釋，《規劃》進一步強化粵港澳高等教育互聯互通的體制機制創新、強化粵港澳高等教育優勢互補、強化粵港澳高等教育交流合作、強化高等教育對科技和產業的服務支撐作用，充分發揮粵港澳三地高等教育特色優勢，力爭在提高高校人才培養質量、促進科研成果轉移轉化、提升高等教育國際交流合作能力等方面各展所長，建立健全大灣區高等教育合作發展體系，促進大灣區高等教育結構佈局調整優化和質量、特色、效益提升，與經濟社會協同發展。